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简答题国民政府时期重建的教育部较民国初年有哪些进步?
  • (1)从教育部的官员任命来看,有特任、简任、荐任和委任之分,管理层次清晰,体现了管理的有序性;
    (2)从编制上看,精兵简政,提高办事效率;
    (3)设立各种专门委员会,如华侨教育设计委员会、课程及标准设计起草委员会等,它对于提高教育质量不无裨益,也是教育管理规范化的进步;
    (4)教育视导无论从机构设置上还是从实施上,都趋于完善。
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