试题详情
- 简答题简述柯尔伯格的道德发展阶段。
-
柯尔伯格关于儿童道德判断有三个水平、六个阶段。
(1)前习俗水平:
①服从和惩罚定向阶段。
②朴素的利己主义阶段。
(2)习俗水平:
①好孩子定向阶段。
②维护权威和社会秩序的阶段。
(3)后习俗水平:
①社会契约定向阶段。
②普遍的伦理原则定向。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 品德培养的策略主要有()
- 教师在板书生字时,常把形近字的相同部分与
- 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息
- 奥苏贝尔明确认为,学生的学习主要是()。
- 自动化的操作如穿衣,也可称得上是问题解决
- 在学习迁移的理论研究中,提出三维迁移模式
- 教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用
- 联系实际,谈谈中学生心理发展的主要特点。
- 荣格认为存在着两种不同的心理类型,即__
- 简述发现学习的概念及其优点。
- 加涅于1969年与其同事一起第一次正式提
- 学生学习了m(a+b)=ma+mb后,认
- 罗森塔尔效应
- 发展智力与掌握知识、技能是两回事,不能混
- 布鲁纳认为学习的结果是()
- 桑代克提出的学习三大基本规律是_____
- 桑代克提出的学习理论为______。
- 班杜拉认为模仿的不同方式有()
- 有意义学习的三种类型是_________
- 从目标状态出发,按照子目标组成的逻辑顺序