试题详情
- 简答题建构主义
- 建构主义学习理论继承了认知主义的认知结构论，认为学习是学习者与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程。知识是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助其他辅助手段，利用必要的学习材料和学习资源，通过意义建构的方式而获得的。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- （）是保证信息素养发展方向的指示器和调节
- 视频展示台能够将下列哪些内容转换成视频信
- 设计出学生真正喜欢的课堂教学，老师应该成
- 分镜头稿本
- 下列关于教育信息化和信息化教育说法正确的
- 下列媒体中，（）擅长表现复杂、抽象的概念
- 教学设计成果评价有五个基本步骤，分别是：
- 通过任务分析，教师能够确定出学生的起始状
- 简述现代教育技术与提高学生素质和学习能力
- 根据评价的标准不同，教学评价可分为（）
- 教学设计是教育技术领域的重要研究方向，下
- （）需要分析法是由学生所在的组织机构内部
- 简述什么是混响时间。
- 多媒体教室中，能够控制各种设备的集成装置
- 分析学生特征主要从两方面来考虑（）。
- 集体备课的理性功能定位是（）。
- 教学资源管理
- 简述考夫曼的教育应用模式。
- 资源型专题学习网站一般具有（）的功能。
- 以下哪个不是教师的作用（）