试题详情
- 判断题与讲授法相比，发现法对学习结果的关注超过对学习过程的关注。
- 错误
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 学校要卓有成效地实现培养目标、造就合格人
- 纲要信号图式法为发挥学生各方面的潜能提供
- 美国教育家布鲁纳提出的发现学习模式是一种
- 讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生
- 阅读、写作、运算、试验等属于（）
- “循序而渐进，熟读而精思。”由（）提出。
- 学而时习之。
- 实践说强调了学生的主观能动性。但是削弱了
- 直观性原则是针对教学中词、概念、原理等理
- 教师要从学生的实际情况，个别差异出发，有
- 教学任务受人们追求的教学价值取向决定，它
- 教师在教学中补充教学内容以反映最新科学成
- 发展说认为教学过程的根本目的在于培养人，
- 循序渐进原则就是系统性原则。
- 教学活动的本质是（ ）
- 《学记》中说：“学不躐等”。下列哪一条教
- 关于教学的内涵，理解正确的有（）
- 非指导学习法是由罗杰斯的非指导性治疗演变
- 论述课程发展的一般趋势。
- 一节好课的最根本的标准是（）