试题详情
- 单项选择题1985年，加涅在《学校学习的认知心理学》一书中提出，教学策略应包括（）和指导策略两部分。
A、讨论策略
B、管理策略
C、反馈策略
D、直接策略
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 课前教师与学生分别应进行哪些物质准备与精
- 简述有效课外作业的内容。
- 课后反思应记录哪些内容？
- 简述根据教学目标选择或运用教学模式。
- 简述教师和学生使用媒体学习材料的5P原则
- 在影响教学行为有效性的诸因素中，对教学行
- 教师如何了解学生的学情？
- 有效的课堂互动应具有哪些特征？
- 试述进行有效听课的策略和要求。
- 简述实施有效教学评价达到的目的。
- 影响教学设计的主要因素有哪些？
- 教师有效课前准备的内容有哪些？
- 课堂环境管理即课堂物理环境管理。
- 所有的教师在同一水平进行教学反思。
- 国内学者按照教学活动的阶段把有效教学策略
- 生成性教学资源在利用中要解决的主要问题是
- 聆听周围人的看法是教师了解学生的基本途径
- 范梅南关于教学反思的层次的划分是什么？
- 简述规则必须具体，切实可行。
- 课堂中有效的教学方法主要关注教师主体性的