试题详情
- 单项选择题学习多篇文言文之后，教师引导学生总结文言文“古今异义”的现象。下列诗句中没有包含“古今异义”的是（）。
A、予观夫巴陵胜状。（《岳阳楼记》）
B、居十日，扁鹊望桓侯而还走。（《扁鹊见蔡桓公》）
C、少时，一狼径去，其一犬坐于前。（《狼》）
D、芳草鲜美，落英缤纷。（《桃花源记》）
- A
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 阅读下面一段教学实录（节选），回答问题。
- 教师在教授王昌龄的《出塞》时，讲到“秦时
- 教师在教授《饮酒（其五）》时，提到陶渊明
- 在讲授完《曹刿论战》后，教师为了让学生深
- 在学习完《唐睢不辱使命》一课后，教师引导
- 阅读以下材料，回答后面的问题。诗四
- 以下是教师教授《观舞记》一课的课堂导语，
- 宋代是词发展的鼎盛时期，名家辈出，风格各
- 阅读《离骚》的教学实录（节选），按照要求
- 人教版《动物游戏之谜》是一篇破解动物游戏
- 在讲授《愚公移山》中“甚矣，汝之不惠”中
- 从教学评价的作用来看，下列哪项是教学评价
- “电影《祝福》有这样一个情节：祥林嫂捐了
- 教师在讲授先秦历史散文一章时，讲到“春秋
- 阅读下面一段教学案例，并试对两位教师的做
- 导读学习法国的人文主义作家后，教师给学生
- 学习鲁迅的《药》后，学生提问：“药”反复
- 教学《木兰诗》时，教师提到“将军百战死，
- 教学选修"文化论著选读"系列之《（论语）
- 在学习完《荷塘月色》后，教师重点对“塘中