试题详情
- 简答题教育目的是一个由多层次构成的体系，包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标以及_________。
- 教师的教学目标
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 在构成课程的理论基础中，（）对于课程的影
- 我国小学课程设计的原则是什么？
- 简述制定教育目的的基本依据。
- 教育目的要解决的问题是（）
- 杜威认为解决问题的过程包括（）
- 我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，
- 在学生集体形成的初始阶段，主要任务是（）
- 在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力
- 简述教师的劳动特点。
- 中学教学工作应形成一个有机的整体，其中心
- 儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青
- 师生关系的内容就其外部结构是由多层面构成
- 下列选项中，不属于教学大纲结构的是（）
- 教学的基本任务是（）
- 普通中学是学校教育系统中的一个阶段，其教
- 谈谈如何运用有效的教学方法培养学生的心智
- 学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，
- 把满足社会需要视为教育的根本价值的价值取
- 学生学业成绩检测与评定的方法主要有考查和
- 下列属于班级的非成文制度的有（）。