试题详情
- 单项选择题我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（ ）；
A、教育的领导权
B、教育的规模
C、教育目的
D、受教育权的分配
- D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 《学记》中强调的“士先志”，体现了在自我
- 学校教育在人的发展中起（）
- 首先提出普及教育的思想，并详细论证班级组
- “教无定法”说明教师的教学要具有（）。
- 练习法的作用是（）
- 课程改革是教育系统内部的事，外部人员参与
- “教育即生活”“学校即社会”“从做中学”
- 在思想品德的四个基本要素中，关键要素是（
- 课外作业分为口头作业、书面作业和实践作业
- 素质教育的任务是培养学生的（）
- 下列不属于教育目的的作用有（）
- 教学评价的标准应根据不同学科、不同课型的
- 强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互
- 信息技术的日益成熟和普及为实现教育的（
- 下列不能够培养青少年的创新思维品质的训练
- 在个体身心发展过程中，起特殊作用的是学校
- 强调课程的内在逻辑，以有组织的学科内容作
- 强调自然、社会和人在课程体系中的有机统一
- 在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一
- 前不久，我在XX中学见到一位教师给一名学