试题详情
- 单项选择题教学反思不包括（）
A、对活动的反思
B、活动中的反思
C、活动后的反思
D、为活动反思
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 奥苏伯尔根据概念或命题之间的关系，可以将
- 布卢姆的教学目标分类涉及（）。
- 相同要素说
- 简述元认知控制过程的常用策略。
- 自我提高的内驱力
- 教师需要的特点包括（）。
- 以记忆方法为例，心理学公认记忆有三条规律
- 下列属于胆汁质气质人的特征有（）。
- 人本主义学习理论的独特之处
- 《论演说家的培养》一书的作者是（）
- 简述布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项
- 学习的操作性条件作用理论在实际的教学和教
- 机械学习与有意义学习划分的主要依据是（）
- 简述元认知策略的一般内容。
- 通过综合归纳获得的学习是概念学习。
- 华生认为，初生的婴儿有三种天生的情绪反应
- 应用题解题策略属于（）。
- 个体心理的发生与发展，必须以生理发育、变
- 以下属于认知策略的有（）。
- 表象是指人们头脑中出现的关于事物的形象，