试题详情
- 单项选择题20世纪50年代美国要素主义教育流派的代表人物是()
A、贺拉斯·曼
B、布鲁纳
C、帕克
D、科南特
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 被称为是东汉杰出的唯物主义思想家和教育家
- 战国时对教育发展影响最大的私学是()、(
- 简述洛克关于绅士教育的基本主张。
- 二战后,新传统派教育理论包括()
- 1886年,日本政府制定的《学校令》包括
- 西周的学校教育内容以()为主,西周的经济
- “帝国大学制”的设立,标志着法国近代()
- 在日本封建社会发展过程中,对日本教育产生
- 在西方教育发展史上,赫尔巴特被称为()
- 法国资产阶级启蒙思想家包括()
- 壬戌学制制定于()。
- 由于创办“快乐之家”而被誉为“第一个新式
- ()是虞舜时期的教育机构。
- 18世纪德国著名的泛爱主义教育家是()。
- 在近代教育中,被称为“幼儿教育之父”的是
- 美国在19世纪上半叶掀起了一场公立学校运
- 赫尔巴特教学“形式阶段”的第三个阶段是(
- 《旧遗诏圣书》、《新遗诏圣书》、《真命诏
- 汉代的文教政策是“罢黜百家,()”。
- 文艺复兴时期著名的教育论著《愚人颂》的作