试题详情
- 判断题个体身心发展在整体上具有一定的顺序,身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。
- 正确
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前
- 个体的身心发展是一个由高到低、由简单到复
- 人的身体力量的发展有多种途径,但精神力量
- 个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的
- 遗传因素为人的发展提供了()。
- 人的根本力量在于精神力量,因为()
- 人的共性与个性的关系表现为()
- 环境决定论的典型代表是()
- 简述环境对个体发展的影响。
- 教育不仅要教给人们知识和技能,而且要教会
- 简述个体身心发展的动因论。
- 按照环境的性质来分,环境分为()
- 中学教育应注意的问题有()
- 下列不能够培养青少年的创新思维品质的训练
- 人具有某种先天素质,是在发展过程中逐步成
- 个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能
- 学校教育对个体发展的特殊功能表现在()
- 个体身心发展的特殊性表现在()
- “身残志坚”说明了个体的身心发展中生理机
- 人是一种不同于其他动物的有机整体,是因为