试题详情
- 多项选择题大学教学质量管理过程目标设计环节的主要内容是()。
A、实施课堂教学
B、制定教学大纲
C、制定教学管理制度
D、制定教学计划
- B,C,D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- “泰勒原理”的实践基础是()。
- 新行为主义流派的代表人物是()。
- 以下哪个不是描述知识与技能目标领域内的行
- 语文教材
- 学生成长记录袋评价
- 课堂教学评价中,设计完整的课堂教学评价方
- 大学实验教学的基本要素有四个,下列不属于
- 斯金纳的程序教学模式遵循原则是什么?
- 利用网络学习资源的(),可以培养学生的创
- 下列课程设计模式中属于历史最古老,并被广
- 下列说法中,正确的是()
- 听是说的基础,读是写的基础,听说是读写的
- 课程目标的基本价值取向有:()、()、(
- 以下属于学术中心课程代表的是()。
- 简述教科书内容的组织原则。
- 低年级作文训练的形式是()。
- 在课程发展史上,()第一次把课程开发视为
- 只有课程专家和学校管理者才是校本课程的开
- 纵观世界各国的课程组织运作,可以归纳为(
- 课程就是教学内容。