试题详情
- 简答题纵观世界各国的课程组织运作,可以归纳为()和()两种模式。
- 教育的模式;管理的模式
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 杜威“经验自然主义经验课程论”的特征是什
- 语文课程资源无所不在、无时不有。
- 诊断性评价对分数的解释常用()
- 大学教学论理论体系的建设,应该是围绕基本
- 一般认为,学校最早出现于奴隶社会。
- 当代大学实践教学体系构建原则之一是()。
- 根据联合国救科文组织21世纪教育委员会的
- 浪漫自然主义经验课程的代表人物是()
- 教学设计的前期准备分析主要包括:()分析
- “课程选择”的含义及取向是什么?
- 整体性
- 教学的五要素说包括:教师、学生、内容、方
- 学科课程中“科目本位课程”的基本特点是什
- 一个专业中的核心组成部分是指()。
- 1992年,在数学教育中,由培养“三大能
- ()的评价是把评价作为课程计划或教学结果
- 选修制度的最初确立是在大学,最早实行选修
- 小学生的自制力较差,自学能力较弱。所以小
- 教学评价主要是对学生()的评价和教师()
- 评述多尔的后现代主义课程理论。