试题详情
- 判断题对于智力障碍儿童的教育，最重要的是提高他们的独立生活能力，而不是提高其学习成绩。
- 正确
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热门试题
- 个体差异引发特殊需要具有（）。
- （）障碍主要由人体声带的异常而导致。
- 生理机能正常的幼儿不会有沟通交流困难。
- 视觉障碍儿童的口语发展与普通儿童基本上没
- 某儿童将“爸爸/bàbà/”一词读成/p
- 脑瘫的成因包括有（）
- 每一个人都有情绪，也会表现出情绪行为，只
- 帮助视觉受损儿童行走时，可拉着或推着他们
- 嗓音问题主要表现在三个方面，分别是音调、
- 3岁前失明的儿童其视觉表象能保留。
- 三阶层的筛查与干预目前在美国广泛的被使用
- 调整教室内外的（），如设置走廊扶手、地面
- 帮助视觉受损儿童行走时，不要紧抓他们的（
- 学龄前儿童说话的音调比成人（）。
- 下列个体差异不会引发特殊教育需要的选项是
- “把、把、把、把门打开”具体属于（）的口
- 只有真正实现知识和技能的迁移，才能表明多
- 微笑、大哭、皱眉等利用表情进行沟通。
- 个别教育方案的主要内容有哪些？
- 所有的孤独谱系障碍患者都有语言发育的迟缓