试题详情
简答题简述教育督导活动过程中，督导评估结果的解释、处理和利用的主要内容。
  • （1）督导活动结果的解释一般以书面的督导报告为载体。报告的内容主要包括：
    ①该次督导活动的基本情况；
    ②督导对象的基本情况；
    ③对‘督导对象状况的价值判断即主要成绩和存在的问题；
    ④督导组织的建议和要求。
    （2）督导结果的处理即督导报告的处理。主要工作内容有：
    ①向上级有关领导和部门呈送，以便领导机关掌握情况，及时进行管理上的调控、决策；
    ②向被督导单位递送，以便被督导单位了解该次督导的结论，并依此结合实际条件改进工作；
    ③督导报告的内容具有普遍的教育意义时，可在报纸上公开发表。
    （3）督导结果的利用c就一次督导活动而言，主要体现在改进措施的提出与落实上。常用做法有：
    ①要求被督导方根据督导结论，在一定的期限（一般为三个月）内写出改进工作的回复报告；
    ②进行复评，复评的时间通常在初次督导的一年以后；
    ③作为评比表彰的依据之一。

  • 关注下方微信公众号，在线模考后查看

热门试题