试题详情
- 简答题高效课堂怎样避免精英式展示?
-
高效课堂不能只照顾精英学生,而是应该让所有学生都享受课堂的快乐。
精英式展示的缺点在于:质上过精、量上过少。为了避免精英式展示,教师应该注意课堂中的几个多元化:导学案设计多元化,尽量照顾到所有层次的学生,尝试融入声音、画面等元素;
小组建设多元化,尽量让每个小组成员都参与到课堂学习之中,挖掘他们的潜力,让他们相互帮扶、共同进步;展示形式多元化,鼓励学生积极展示,可以读、可以唱、可以演,全面点燃课堂气氛;点评质疑多元化,多方位、多角度地对展示者进行点评,涉及展示内容、展示形式等方面,还要对潜能生展示进行表扬与鼓励。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- “凡是不能自我发展、自我培养和自我教育的
- 在设计导学案上,对不同性格、不同基础、不
- 在“打磨”流程时,各个细节、环节做到位会
- ()是教师了解“学情”的最佳手段,
- 展示是对导学案上问题答案的重复性讲解。
- 导学案编制与使用的七大意识是①();②(
- 小组文化是班级精神文化建设的重中之重。
- 学生主体性学习的教学流程一般要求为三步:
- 对学生的独学、对学、群学怎么评价?
- 班级文化是指班级在运行过程中形成的具有本
- 教师在评价是应该“重团队,轻个体”,它的
- 能让学生学会并且会学的课才是好课。
- 一味单调地赏识学生,时间长了会让学生产生
- 为什么小组一定要围坐,小组建设的基本原则
- 导学案设计要做到“四个基本统一”,即统一
- 在当下,课改成为教师师德的衡量标准,一个
- 导学案通过哪些过程,达到实现“知识与技能
- 初中段应建构“自然的、自主的、未来的”文
- 导学案的编制原则应本着培养学生的()、(
- 高效课堂文化的价值在于它具有极强的()