试题详情
- 简答题成败归因理论。
-
1,美国心理学家维纳把归因分为三个维度:内部归因和外部归因稳定性归因和非稳定性归因;可控归因和不可控归因.
2,同时又把成败原因主要归为六个因素:能力高低,努力程度,任务难易,运气好坏,身心状态,外界环境等.
3,归因分析的策略十分重要.如果学生把失败归因为无能这一不可控的稳定因素,今后就会不再努力;如果归因为努力不够这一可控的和不稳定的因素,下一次就可能加强努力. 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 命题由()和()两个成分构成。
- 班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有
- 影响群体凝聚力的因素有哪些?
- 简述班级凝聚力的培养方法?
- 维果斯基提出的()是指两个邻近发展阶段间
- 中国心理学会成立教育心理专业委员会、发展
- 职业类型的特点为:有一定的程序要求的,明
- 通用于各领域的策略,又被称为()。
- 已掌握了技能这个概念,再学习心智技能,这
- 通用学习策略中属于元认知监控策略的有()
- 泰勒原理中选择学习经验的原则有哪些?
- 行为主义学习理论的代表人物有:()
- ()是学习动机的一种直接的外在表现。
- 场独立型这种认知方式优于场依存型。
- 学生们为了共同目的在一起学习和工作或者完
- 简述有意义学习的条件和在教学中的应用。
- 下列()属于罗杰斯的教学观点。
- 教师对于有躯体障碍的学生也应当采取一视同
- 发现学习过程比接受学习过程多一个()的阶
- 单实验组效果差,故用控制组多因素做比较,