试题详情
- 单项选择题在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有（）。
A、顺序性
B、阶段性
C、差异性
D、不平衡性
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- “最近发展区”理论假设的提出者是（）。
- 关于自我意识的发展的认识，说法正确的有（
- 影响人格发展的因素有（）
- 孟子是中国古代内发论的代表人物。
- 青少年身心发展的下列哪一规律决定了教育工
- 身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢、
- 中国古代“内发论”的代表人物是（）。
- “因材施教”的教育原则依据是人的身心发展
- 有的学生在文学、艺术方面有才能，有的学生
- 小刘在机动车道骑自行车时看到前面有交警，
- 吃糖之后再吃药，就觉得特别苦，而吃药之后
- 遗传决定论的表现有（）。
- 在关于人的身心发展的主要动力问题的认识上
- 从人的发展的角度讲，洛克的“白板说”属于
- 三结合教育中的“三结合”是指（）。
- 教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发
- 以下属于个体差异性的是（）。
- 我国古代教育家荀子说“蓬生麻中，不扶自直
- 当代学生的主体性主要指（）
- 儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青