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- 判断题尊重学生文化就是允许学生文化自由发展。
- 错误
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- “一题多解”“给故事加上不同的结尾”，是
- 古人所说的“学不躐等”体现了（）。
- 掌握知识是发展智力的（）
- 教学计划的中心问题是（）。
- 19世纪末，美国实用主义教育家杜威依据学
- 教学过程是一个程序化过程，也是一个动态过
- 小学生的学习特征有（）。
- 从一定意义上说，对学习者个性的把握程度决
- 结束技能的运用，目的在承上启下，激发学生
- 教学口语应具备的特点有（）。
- 教学过程的基本阶段有引起学习动机、（）、
- 掌握学科教材结构是指（）。
- 如果学生经常将学业失败归因于其自身能力的
- 衡量各科教学质量的重要标准是（）。
- 教学过程具有间接性，主要指的是学生（）。
- 结束技能的运用，能够起到承上启下的启发作
- 在现代学校教育中，教师进行教学的主要依据
- 介入教学应当（）。
- 孔子把学习过程概括为（）的统一过程。这是