试题详情
- 单项选择题幼儿园听说游戏包含的语言教育目标具有练习的特点、具体的特点和（）
A、明确的特点
B、含蓄的特点
C、抽象的特点
D、概括的特点
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 如何从倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读
- 如何开展早期阅读中的亲子共读活动？
- 培养婴儿良好的倾听习惯，是发展口语的先决
- 以（）的组织形式来结构语言教育内容，是整
- 有研究表明，人们谈话时所传达的信息绝大部
- 语言教学游戏组织要点是什么？
- 学前儿童语言教育的活动观的主要依据是（）
- 整合课程的定义是什么？
- 关于谈话活动的作用，说法不正确的是（）
- 理解性倾听是（）在倾听行为技能的培养目标
- 幼儿园文学活动可以用来培养幼儿的（）、评
- 讲述活动的基本组织过程是什么？
- 讲述活动可以按照多种方式进行类型划分。如
- 儿童常常用“球球”表示“这是一个球”、“
- 组织幼儿园语言教育活动时应当遵循让儿童积
- 社会相互作用论的语言学习模式认为，（）在
- 简述早期阅读的基本概念。
- 一般而言，学前儿童只掌握基本的词汇，他们
- 一岁半到两岁儿童开始说出的两三个词组合而
- （）损伤发生于外耳和中耳的传导系统。