试题详情
- 简答题具体运算阶段
- 皮亚杰认知发展的第三个阶段（7-11岁），该阶段儿童获得了逻辑思维的能力，但需要具体事物与直观形象的帮助。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 要了解问题的结构即起始状态、要达到的目标
- 各种心理咨询的理论学派，其具体的咨询与治
- 仿真模拟法的关键在于模拟器对现实情形的仿
- 心智技能形成有哪几个阶段？
- 简述教师在学生自我调节学习策略的作用。
- 对遗忘的原因的解释，主要有（）。
- 简述心理发展的四个基本特征。
- 心向与定势。
- 教育学的价值是什么？
- 动机程度与学生的学习效率成（）关系。
- 常模参照评价
- 实现职业教育心理学的和谐发展，重在建设，
- “舌尖效应”描述的是人在记忆信息（）时所
- 在心理发展过程中，后一阶段的发展总是以前
- 论述布鲁纳的认知发现学习理论的主要内容。
- 教学的一般过程可以分为（）。
- 在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时
- 建构主义是针对（）的诸多弊端而提出的。
- 陈述性知识包括（）三个环节。
- 影响迁移的因素（）