试题详情
- 判断题皮亚杰认为儿童在学龄前是不能真正掌握数的概念的。()
- 正确
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 精细加工策略
- 教学中常用的评价方式有()。
- 教师应多用正强化塑造学生良性行为,用——
- 皮亚杰认为认知本质上是一种建构过程,认知
- 现代认知心理学对学生解决问题能力的分析与
- 智力技能形成的最高阶段是()。
- 教师可用相同的课堂管理模式对待不同性质的
- 儿童的社会化是通过()。
- 判断一位教师编制的测验是否好的标准是()
- 简述中小学生心理健康的标准。
- 家庭教育功能具有的特点是()。
- 小学生的道德认知能力具有________
- 对于与学生经验有关的逻辑性问题,可提供直
- 力求成功者的目的是获取成就,所以他们最有
- 习惯是自然习得的,它既可能符合法则,也可
- 创造性思维的三个主要特点是()。
- 品德是个体的先天禀赋。( )
- 在上课时,有些平时不受老师重视的学生有的
- 心理学将对自身认知活动有所意识的能力称为
- 上位学习