试题详情
- 单项选择题教育研究的最高水平是()。
A、直觉观察水平
B、探究研究水平
C、迁移推广水平
D、理论研究水平
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及其遵
- 反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性
- 基础研究
- 在调查问卷中,对问题的表述应当()。
- 下列哪一选项关于预测应注意的问题的提法是
- 一般说来,重视量化处理,可选择();重视
- 将疲惫定义为控制个体连续听课12小时后,
- 教育研究的最高水平是()。
- 下面关于教育行动研究理解不正确的是()。
- 文献法和内容分析法都能用于文献的研究,同
- 问卷调查中不为回答者提供具体的答题,而由
- 在进行调查访问时,下面哪几种叙述是正确的
- 下列不属于定量研究特点的是()。
- 事前测定和事后测定比较设计有什么优缺点?
- 简述分层随机取样法。
- 田野研究属于什么样的研究范式?()
- 简述访问法的一般步骤。
- 集中量数
- 访问法
- 试述教育科学理论研究的重要性(功能)。