试题详情单项选择题“学习是对完形的认知，是形成认知地图”，这一观念是由（）提出的。A、斯金纳B、班杜拉C、苛勒D、托尔曼正确答案：D答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题义务感、责任感和羞耻感对于青少年的品德发简述青年初期心理发展的特征。简述学生认知方式差异的主要表现。我国心理学家对学习的分类是（）相关研究试述加涅的教学事项理论的主要内容。在归因理论中，属于外在的、稳定的因素是（教师应有效促进职业教育迁移的教学，其正确感性知识（）有时候又称为“信息加工学习理论”。“因材施教”遵循了人的身心发展的（）。学习策略的特征。试论中学生无意识记和有意识记的发展。同一个策略，不同年龄的学生，学习水平不同心理学家诺曼和鲁墨哈特根据图式理论，提出简述品德与道德的关系。惩罚不等于负强化。同伴关系对儿童的影响，主要体现在以下三方掌握学习理解问题是提出解决问题的可能途经与方案。
