试题详情
- 简答题吴老师的专制管理班级方式遭到学生的集体造反。应该让学生一起商量班级管理主题班会,让学生了解班级的不足和自己的责任;其次,把任务按小组分配给同学,组织学生开展小组竞争;再次,一起为班级要设提建议;最后,增强双方沟通,渐渐地班级中呈现出一派自主管理、自主发展的新气象,以前的坏风气消失得无影无踪。 (1)现代班级管理的理念是什么?(4分) (2)吴老师最初管理失败的原因是什么?(8分) (3)吴老师后来管理成功的原因是什么?(8分)
- (1)现代班级管理观要求以学生为本建立班级管理新机制,尊重学生的人格和主体性,充分发挥学生自身的聪明才智,发扬学生在班级自我管理中的主人翁精神,强调师生合作、生生合作。
(2)该班主任最初在进行班级管理时并没有以学生为本,而是坚持专制型的领导方式。这种领导方式属于支配性领导,无视学生的个别差异,以僵硬的对策为基础,只给予统一强制的指导,或一味地斥责、威胁。坚持以教师为中心,班主任一直在从事程式化的教育教学工作,他们最关心的是两件事:一是如何使学生在考试中取得好成绩,确保班级成绩在学校中的排名;二是如何让学生服从老师,以维护教师的权威不受侵害。学生必须被动地按照教师的要求去做,缺乏自主性。从而引起了学生的不满与抗议。
(3)班主任后来成功是因为他改变了原来的班级管理方式,建立了民主型的领导方式,这种领导方式属于综合性的指导,能够灵活地适应学生的个别差异,以此为基础引出学生的自发行为,促进班级同学的思想在合作中进行交流。“让学生一起商量班级管理主题班会”“组织学生开展小组竞赛”“一起为班级建设提建议”“增强双方沟通”体现了以满足学生的发展为目的,确立学生在班级中的主体地位,有目的地训练学生进行班级管理的能力。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 一箱洗衣粉共50袋,每袋中2.5千克,共
- 介入教学应当()。
- 有人大器晚成或少年成才,有人长于数理运算
- “知之深,爱之切,行之坚。”这说的是()
- 继父母、养父母对受其抚养教育的未成年继子
- 教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生
- 孔子的弟子颜回评价老师说:“夫子循循然善
- 一个机器人玩具50元,一架玩具飞机m元,
- 教学方式、学习方式转变的基本精神是()
- 简述教学设计的依据。
- 加德纳所提出的多元智力理论包括()。
- 学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中
- “自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理
- 想象根据有无目的,可以分为()
- 《学记》提出了“道而弗牵,强而弗抑,开而
- 简述在道德教育中,如何有效运用规则和纪律
- 《义务教育法》规定国家对接受义务教育的学
- 讲授法是教师通过________系统连贯
- 小学高年级儿童已经摆脱了具体事物的束缚,
- 教师自我修养应该是()