试题详情
- 单项选择题下列不属于环境教育评价类型的是（）
A、诊断顶评价
B、形成性评价
C、终结性评价
D、反馈性评价
- D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 环境教育学的评价原则包括整体性原则；批判
- 教学目标陈述的“ABCD”四要素法包括教
- “能力分组”的教学组织有意义的两个前提
- 经验课程或活动课程的优点及限制（缺点）
- 浪漫自然主义经验课程论的代表人：法国的（
- 探究引导教学策略
- 课程理论与实践中典型的课程类型包括哪些？
- 杜威的经验自然主义经验课程论被其学生（）
- 轮形课程的理念是由（）提出的。其结构包括
- 根据师生相互作用的性质，可把同步学习的两
- 个别学习的涵义
- 最先采用班级授课组织形式的是：15世纪末
- 国外环境教育的特点有哪些？
- “降低学力水准”与留级相反，但却是一种“
- 率先颁布《环境教育法》，从法律上明确规定
- 环境教育评价的原则包括整体性原则、批判性
- 20世纪70年代以来，兴起了“（）”，代
- 在环境教育教学策略中，以教师为主导，学生
- 公寓科学衡是指能够覆盖整个知识领域的课程
- 下列不属于环境教育综合实践活动的类型是（