试题详情
- 单项选择题教学游戏也称作（）
A、目的性游戏
B、本体性游戏
C、手段性游戏
D、自选游戏
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 感觉运动游戏
- 简述影响学前儿童游戏的个体环境因素。
- 玩具的教育性一方面取决于玩具本身另一方面
- 由教师建议或开始一个游戏，教师在游戏中有
- 成人为发展儿童的各种能力而编写的、有明确
- 游戏的发生必须是以动作和（）发展的一定水
- 幼儿园大班“娃娃家”区，一个男孩（爸爸）
- 亲子游戏具有以下特点（）
- 纽曼的游戏特征的“三内说”认为，游戏的特
- 游戏是儿童的需要，是儿童游戏的特质。
- 按着游戏的教育作用（或目的）而进行的分类
- 发展性原则
- 游戏的社会性本质观强调（）
- “复演论”的代表人物是（）。
- 教师在游戏中与幼儿用相同的游戏材料或扮演
- 联系幼儿园实际谈谈教师对学前儿童游戏过程
- 认知学派有关游戏论述的实质是什么？
- 在游戏活动中教师应如何把握师幼互动的节奏
- 精神分析学派的主要游戏理论是什么？
- 游戏情节