试题详情
- 简答题道家和法家是怎样从不同立场否定传统教育的?
-
道家反对儒家的“有为”即提倡各种道德规范和政治教化的人为措施,为此,老子提出“绝学无忧”的主张。认为学习的效果是不断增益,增益越多对人越有害;而修道的效果是不断减损,即消除那些不良的知识、虚伪僵化的道德即各种追求名利的世俗欲望,达到清心寡欲,顺其自然,也就是达到“无为”的境界,也就没有什么做不到的了。这样,道家实际上持教育有害论。
法家推崇法治,主张教育无用论,认为只有刑法可以使人弃恶从良,因此法家大力提倡“以法为教,以吏为师” 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 中国近代史上第一个比较系统地介绍和传播西
- 汉代章句之学表现了不同经师的学术风格,形
- 杨贤江主张“教育神圣”、“教育清高”、“
- 墨家的教育内容是颇有特色的,试举例说明之
- 1925年,()在“五卅运动”中达到高潮
- 在先秦诸子中,()将君师并称,()则进而
- 国子学创办于()它的创办是魏晋时期士族阶
- 阐述陶行知生活教育理论的基本内容及与杜威
- 有关治理国家的方针大计,董仲舒向汉武帝提
- 山海工学团
- 魏源提出“ 师夷之技以制夷 ”的教育主张
- 中华职业学校
- 原始教育的最本质特点是()。
- 夏代教育工作是国家的重要事务,由国家行政
- 简述齐国的稷下学宫。
- 王阳明提出教育的目的是“致良知”,它的内
- 戊辰学制
- 中体西用实质是为了推翻封建专制制度和半殖
- 十六国时期的学校教育事业在促进各民族的大
- 勤工俭学运动