试题详情
- 多项选择题《学记》体现的教学原则有（）。
A、直观性原则
B、启发性原则
C、循序渐进原则
D、因材施教原则
- B,C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 课堂教学的具体形式有（）。
- 中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启
- 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，
- 记得刚毕业那一年，我接手的这个年级重新分
- 教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导
- “教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早
- 个案研究中常用的研究方法主要有（）。
- 启发的首要问题是调动学生学习的（）。
- （）提出了设计教学法。
- 教学方法选择的依据主要有（）。
- 教学中的启发不是让学生自发地看，而是要在
- 下列关于巩固性原则的描述中正确的是（）。
- 最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（
- 在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一
- 首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的
- 班级授课制的固定是指（）。
- 小学阶段的教学应侧重的教学方法是（）。
- 我国小学常用的教学方法有：讲授法、谈话法
- 设计教学法的提出者是（）。
- 教学中不能为直观而直观。