试题详情
- 多项选择题按评价的主体不同可以将幼儿园教育评价分为()。
A、自我评价
B、相互评价
C、行政评价
D、他人评价
- A,C,D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 陈鹤琴主张幼稚园课程的组织方法为“()”
- “最近发展区”理论是前苏联的心理学家()
- 以下关于课程全纳化,正确的说法是()。
- 高结构化教学和低结构化教学有哪些区别?
- ()是教育者提供学习者学习,并期望学习者
- 基本着眼点是儿童的兴趣和动机,以动机为教
- 蒙台梭利的早期教育课程注重儿童的()。
- ()是指课程设计者在教育活动展开之前为儿
- 美国课程学者()认为目标是课程编制的核心
- 在蒙台梭利教育方案中,教师的具体角色是什
- 一般来说,适合幼儿的主题往往是从幼儿自身
- 我国先后颁布的有关幼儿园课程的幼教法规有
- 幼儿园课程的特点有()。
- 从后现代主义的观点出发,学习不是孤零零的
- ()选择课程内容的是指在幼儿园课程内容选
- 幼儿园的环境创设应遵循与()相一致、与幼
- 论述如何贯彻幼儿园课程组织的生活化原则。
- 幼儿园课程的社会学基础在更大程度上解决幼
- 简述幼儿园课程内容的主要特点。
- 行为目标就是儿童在活动中通过行为表现的结