试题详情单项选择题将课程的实施看作一个连续的动态过程,人们可以从不同的层次来认识和研究课程实施过程中的调适,使课程在实施过程中达到最佳效果。这是()。A、课程实施的忠实观B、课程实施的互动调适观C、课程实施的参与观D、课程实施的生成观正确答案:B答案解析:关注下方微信公众号,在线模考后查看热门试题课程资源诊断性评价直观性与抽象性相结合的原则是指在教学中利基础教育新课程目标评价()认为:学校或课堂是一个由表达一定的社教学设计可以看作是()向教学活动的转化,为什么选择与应用教学手段应考虑学生的特点按照课程的类型,学生在学习环境(包括物质校本课程开发是指学校根据此校的()哲学,课程内容的组织方式有哪几种?试分析每一种布卢姆长期从事教学目标研究,他把教学目标()是把一定数量的学生按年龄与知识程度编简述班级授课制的优缺点。必修课程的本质特点就是(),它是社会权威教师的()是课程改革与发展的内在动力。教学与课程的关系的实质是()。类语言感知知识的直接途径“苏格拉底”式教育法