试题详情
- 判断题民国时期,师范教育纳入法制化的轨道。
- 正确
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 作为一名专业教师,应该具备的专业知识包括
- 社会学家埃齐奥尼把培训时间较短、社会地位
- 教师资格证书制度最早诞生于美国马萨诸塞州
- 提出“道之所存,师之所存”,强调“师”对
- 把教师看成是教育活动的反思者和研究者,以
- 教师资格证书鉴定制度包括教师资格的考核和
- 我国中小学教师职业的社会地位较高。
- 影响我国师范教育兴起的因素包括()。
- 民国时期师范教育除注重学生广博知识的传授
- 教师职业的魅力反映在精神层面包含以下哪些
- 中小学教师继续教育应坚持的原则包括()。
- 新任教师培训是为新任教师在试用期内适应教
- 教师专业是一种形成中的专业,难以成为完全
- 我国教师培训的发展历史中,对中学教师学历
- 实现教师职业专业化是提高教师职业声望的关
- 美国学者杜威认为:教师的成长=经验+反思
- 中小学教师继续教育要以提高教师学历和教学
- 综合实践活动课包括研究性学习、社区服务与
- 学校本位模式就是综合大学、教育学院与学区
- 我国教师培训工作在探索性继续教育阶段以(