试题详情
- 多项选择题综合职业教育的教学过程,从宏观到中观、从理论教学到实践教学,一般可将其划分为()三个阶段。
A、教学设计阶段
B、教学准备阶段
C、教学实施阶段
D、教学评价阶段
- B,C,D
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- 职业教育教学评价标准的制定应该以培养学生
- ()是教师自我学习与教学研究的环节,是有
- ()是职业教育区别于普通教育的主要特征。
- 职业教育的教学评价应综合多方面的因素,从
- 教学准备阶段的主要任务是()。
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- 在现场教学法中,()要做好指导工作,引导
- 在职业教育教学中,教学方法的选择不仅应符
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- ()活动是加深学生对知识的理解、运用知识
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- ()是组织学生到工作现场,由教师现场示范
- 实践性原则处理的是理论知识的抽象性与学生
- 职业教育的培养目标既要追求精深的专业理论
- 教学是一种创造性的活动,选择与运用教学方
- 理论教学要根据学生未来的职业岗位需求有序
- 行动导向的教学方法能够有效地补充传统教学