试题详情
- 多项选择题阅读教学中词句教学的主要方法()。
A、比较辨析法
B、诵读法
C、讨论法
D、上下文联系法
E、直观形象法
- A,D,E
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 道德教育是语文教育的目的。
- 学生的口语交际能力就是指学生的听说能力。
- ()方法可以帮助学生在头脑中建立起直观印
- 小学语文课程评价应强调终结性评价。
- 理解语言文字的基本功包括()
- 主体取向的小学语文课程评价的基本特性()
- 说话能力的构成要素包括()的能力。
- 清朝时期我国的语文教育统称为“国语”课。
- 调查研究可分为现状调查、发展调查和比较调
- 试述小学语文课程评价的发展趋势。
- 小学阶段阅读教学的任务有()
- 王日休在《训蒙法》中提出,“小儿读书,若
- 在低年级,为了学生了解汉字特点,加快识字
- 小学语文口语交际教学的停滞期是()
- 口语交际教学一种单向自我式的线型语言实践
- 语文素养是一种以()为核心的综合素养。
- 识字与读写的矛盾是我国低年级小学语文教学
- 以下题型属于主观性试题的是()
- “初步了解查找资料、运用资料的基本方法”
- 美国学者古巴和林肯将评价历史分为()等几