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简答题如何理解学前儿童的创造性？
  • 1）学前儿童的创造性有相当一部分是建立在模仿上的；
    2）学前儿童的创造活动大多是自发进行的，没有特定的目的和目标，计划性、针对性不强；
    3）学前儿童的创造性一般比较灵活；
    4）学前儿童的创造力是随着年龄的增长、生活范围的扩大而逐步增强的；
    5）学前儿童的创造力是有差异的，不同性别的儿童，创造力不同；不同个体，创造力也不同；

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