试题详情
- 单项选择题以检查了解学生掌握知识、技能技巧的情况为主要任务的课型是（）
A、练习课
B、测验课
C、评讲课
D、复习课
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 类比推理的结论具有或然性。
- 数学问题解决是运用已有的数学知识去求解问
- 教学方法可分为传递接受型、自学辅导型、引
- 下列技能是数学操作技能的为（）
- 以下概念中用概念形成方式所获得的是（）
- 小学教学管理目标是什么？
- 什么是教学过程？教学过程认识和实践的特殊
- 同化主要适用于那些与旧知识没有直接联系的
- 数学规律的探索过程，实际上是合情推理与演
- 第八次基础教育课程改革起始于（）年。
- 数学活动水平知识技能目标包括：（）
- 数学操作技能的学习过程可以分为动作的定向
- 算法多样化与一题多解的概念没有本质的区别
- 皮亚杰的儿童认知发展四阶段为（）
- 要实现教学方法的优化，教师应该注意哪些问
- 能清楚地表示各部分与总数之间数量关系的统
- 质数与偶数这两个数学概念的关系属于（）
- 数感与数学知识的多少成正比例关系。
- 简述我国新课程三级管理模式的基本内容。
- 新中国成立以来的历次课改中，教育部未颁发