试题详情
- 单项选择题()是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的方法。
A、说服法
B、榜样法
C、陶冶法
D、评价法
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 根据柯尔伯格的观点,道德推理的最高阶段是
- 长时记忆的信息提取有两种基本形式,包括(
- 梅耶研究发现,当材料是具体事物时,小学儿
- 这是一节公开课,内容是《北大荒的秋天》。
- 重在发展学生知识与能力的课程是()。
- 教师良好的教育能力体现在()。
- 约束群体内成员的行为准则称之为()。
- 教师不能只在课内、校内发挥他的影响力,还
- 现实鲜活化
- 小学阶段是发展学生个性()。
- 要做到严谨治学,最重要的是要()。
- 下列对教材理解正确的是()
- “好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理
- 如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低
- 不属于我国中小学德育的主要途径的是()。
- 适合于5岁及5岁以上的所有人,既可用于个
- 尊重学生文化就是允许学生文化自由发展。
- 班级规模对课堂管理的影响表现在哪些方面?
- 教学目标的设计应遵循的基本要求有()。
- 课堂上各个成员的共同心理特质或倾向,称为