试题详情
- 判断题“发展型”的教师从兴趣出发、站在非功利的角度,以对教育事业和学生的热爱来对待自己的职业。
- 错误
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 把教师看成是知识的搬运工和无可奈何的选择
- 我国教师培训的发展可以分为()。
- 以下选项中,对于开展教师培训的策略说法正
- 职业声望与从事这种职业的人所崇尚的职业道
- 我国教师培训的发展历史中,对中学教师学历
- 关怀教育理论是由美国教育哲学研究会主席内
- 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志
- 素质教育以提高国民素质为宗旨,以培养学生
- 走向专业发展的教师继续救育,应该做到()
- 把教师看成是教育活动的反思者和研究者,以
- 教师教育一体化要求教学研究和教学实践一体
- 第一次全国初等教育和师范教育会议于()召
- 教师职业的魅力反映在精神层面包含以下哪些
- 教师专业化指的是()。
- 教师幼年与学生时代的生活经历、主观经验以
- 专业组织扮演的角色包括()。
- 作为一名专业教师,应该具备的专业知识包括
- 教师德性是教师先天与生俱来的品德和修养。
- 教师职业的社会价值是教师职业内在尊严与欢
- 教师专业发展的过程也是教师专业自我形成的