试题详情
- 单项选择题儿童的各种心理过程和特性,初生时并不齐备,而是在发展过程中先后出现的。这说明学前儿童心理发展的一个总趋势是()。
A、由笼统到分化
B、由具体到抽象
C、由被动到主动
D、由不齐全到齐全
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 自尊心、自信心、羞愧感等心理现象,属于(
- 幼儿更多表现出的攻击性行为是()。
- 情境言语
- 儿童心理学中的“儿童”一般是指()。
- 举例说明感知觉规律在幼儿教学中的运用。
- 当物体触及新生儿手掌心时,他会立即把它紧
- 生活在当前信息社会时代的儿童,与生活在过
- 直接动机
- 学前儿童心理学研究对象的年龄段是()。
- 4-5岁儿童()。
- 举例说明幼儿个性形成的标志。
- 新生儿的心理,可以说一周一个样;满月以后
- 感觉和知觉在学前儿童心理发展中的作用主要
- 威威今年6岁,是家中唯一的“宝宝”,聪明
- 幼儿初期,成人额外给他加的目的在其行动中
- 儿童想像的萌芽是在()。
- 儿童情绪的社会化与儿童的社会性需要与以下
- 亲社会行为
- 从记忆发生的顺序来看,儿童最晚出现的是(
- 直接判断