试题详情
- 多项选择题学生作为重要的课程资源,主要表现在()
A、学生的错误
B、生活经验
C、兴趣与爱好
D、思维差异
- A,B,C,D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 一些教师注意了怎样传授知识,却忽视学生在
- 数学要求逻辑上的无懈可击,结论要精确,这
- 下列说法不正确的是()。
- 传统的教师和新课程理念下的教师对“导”的
- 我国古代流传最广,历时最久,最具代表性的
- 中国古代美术教育,大致从两个方向展开()
- 隐性课程影响不持久。
- 论述我国现阶段课程设计。
- ()是教师教学的对象
- 课程整合有哪三个方面?
- “精神助产术”的确立者是()
- 自主型教学方法有何贡献?
- 教育目的、教育目标、课程与教学目标三者的
- 学习指导的实质是学习方法问题,因为学生在
- 试论选择与应用教学方法的原则。
- 在学生学业评定的准备阶段应注意()。
- 春秋战国时代的稷下学宫是鲁国的一所大学。
- 巴班斯基把教学目标分类为()目标
- “概念重建主义课程范式”的本质追求是()
- 赫尔巴特的主张不包括:()