试题详情简答题教师团队和教师群体有何不同?如何促进教师团队的成长?正确答案: 教师职业成长需要在群体中孕育。教师团队是来自不同学科、不同年级、不同发展阶段的教师在共同目标指引下,形成共同的价值追求,自愿通过不同方式组成团队。校本培训下的教师团队成长方式主要有集体备课、课例研究、示范教学、研习、协作上课和协作教研。 教师群体则是由于某些相同的社会、心理原因,以特定的方式组合起来的教师人群,是个体有机的组合。 答案解析:关注下方微信公众号,在线模考后查看热门试题古代东方“以德治教”和古代西方“依法治教简述学校与社区的沟通策略。目前,学校与社区的关系和互动已形成了许多实行教育分权化改革的同时,一般要通过哪些回溯性分析的次类型包括()学校发展战略的PEST分析包括()学校效能教育公共关系特征和实质是什么?古代中国的“以德治教”和古代西方的“依法危机管理学习型组织的总体特征有()教育策划实践中的失范现象有()。分析论述我国公办中小学转制改革政策执行产与政府和市场相比,第三部门在办学上有何优校长专业化过程具有的特征是()校本管理中国教育管理学在新世纪肩负的重大使命是(校长职前和职后培训模式有()简述校本研究的内涵与特点。教育组织的危机事件