试题详情
- 简答题教育经验总结法
- 我国广大教育工作者在实践中做出显著的成绩，积累了丰富的教学经验，专业研究者同教师一道，从心理学角度对这些经验加以总结的方法。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 柯尔伯格认为，进入（）阶段的个体，在进行
- 在原型内化阶段，言语的作用是（）。
- 简述有效自编测验的特征。
- 提出“教育的最高目的是道德”的教育家是（
- 简述走向成熟的教育心理学。
- 对具有视觉障碍的学生进行教育，应该做到以
- 中心化
- 投入、松弛、平和是哪种心态的表现形式（）
- 社会道德规范主要包括（）。
- 智力的个体差异主要表现在哪些方面（）
- 简述抽样造成偏态分布的情况。
- 提出“人类的许多行为都是通过直接观察别人
- 职业素质测评操作的程序包括（）、合理的测
- 在加涅的学习结果分类中，表现为对内调控的
- 职业教育心理学被看作是（）的心理现象及规
- 强凋学习的主动性、社会性与情境性的理论是
- 影响策略学习的因素有学生的（）、（）、（
- （）是自我意识中最为基础的部分。
- 简述艾宾浩斯的遗忘曲线。
- 家庭作业的类型有（）。