试题详情
- 判断题根据班杜拉的社会学习理论,学生的观察和模仿受到强化的作用和影响。因此,强化能为学生对体育学习和锻炼的认知提供反馈信息。
- 正确
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 简述注意控制训练的步骤?
- 试述建构主义心理学理论在体育学习中的应用
- 简述体育活动中目标设置的作用?
- 体育课上,师生关系融洽度对学生的运动兴趣
- ()主要是培养和发展运动员普遍需要的心理
- 运动技能的组成包括()
- 体育教学的目标陈述要反映学生行为的变化,
- 试述影响运动归因的因素?
- 试述行为论的主要论点?
- 体操、高尔夫和网球等项目需要的最佳唤醒水
- 生物反馈训练的注意事项是什么?
- 根据倒U形假说的观点,拳击运动员在高唤醒
- 体育心理学侧重研究竞技运动训练和比赛中的
- 强调“以学生发展为中心”,突出学生主体地
- 体育活动中设置目标时应设置长期与短期相结
- 下面哪项不是体育待优生的心理致因。()
- 下列哪些体验不属于体育运动中的积极情绪体
- 下列哪种动因属于运动动机中的社会性动机(
- 影响教练员领导行为的因素有哪些?
- 下列运动项目中,队员之间彼此的依赖程度高