试题详情
- 简答题在课堂上,教师让学生“列举砖头的用处”时,学生小方的回答是:“造房子,造仓库,造学校,铺路”;学生小明的回答是:“盖房子,盖花坛,打狗,敲钉”,请问小方和小明的回答如何?你更欣赏哪种回答?为什么?请根据思维的原理进行分析。
- 小方回答砖头的用途都是沿着用作“建筑材料”这一方向发散出来的,几乎没有变通性。而小明的回答不仅想到了砖头可作建筑材料,还可作防身的武器,敲打的工具,这样的发散思维变通性就好,其新的思路和想法,有利于创造性思维的发展。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 生产与存货循环的不相容岗位主要包括?
- 在文学作品的内容和形式的关系上,正确的说
- DNA复制过程中,催化RNA引物水解的酶
- 阿吉里斯的著作《理解组织行为》中的(),
- 在中国古典舞中,蹉步是什么脚位上的移动?
- 简述企业为节约开支,降低福利成本所采取的
- 试述血液凝固的基本过程,分析影响血液凝固
- 某企业短期借款的期初余额为200000元
- 患者权力实现的主要因素有哪些?
- 将人格特质分为一般特质和特有特质的心理学
- 圆形人物
- 中国人民抗日军事政治大学的第一任校长是(
- 看近物时,使晶状体变厚的主要原因是()
- 19世纪中期,资本主义列强推行对外侵略政
- 论述门脉性肝硬变的病变。
- 社会发展的进步趋势,突出地表现在()的历
- “韵律美”
- 总需求与总供给的均衡
- 用比色法测定丙酮提取液中的叶绿素总量时,
- 委拉士贵支