试题详情
- 简答题游戏觉醒理论
- 是由伯莱因提出,由埃利斯等人发展。觉醒理论试图通过解释环境刺激和个体行为的关系,来解释游戏的生理机制。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 儿童游戏与成人游戏相比,有哪些方面的不同
- 儿童游戏的常规一般有()
- 游戏的觉醒理论
- 皮亚杰认为象征性游戏的结束期是()
- 按照美国学者布朗对活动区性质的描述,以下
- 游戏的生物性本质观的主要观点有()
- 社会文化历史学派的游戏理论认为游戏在儿童
- 帕顿对儿童游戏进行分类的角度是()。
- 儿童游戏中最引人注目的部分是()
- 为小班儿童选择的玩具,正确的说法是()
- 教师在游戏中与幼儿扮演同一个角色,以自己
- 美国心理学家比勒提出的四种游戏中,把儿童
- 法国克罗伊斯指出游戏活动六种特点具体包括
- 学者()将游戏分为两类:理性与非理性。
- 关于儿童在游戏时的表情,正确的说法是()
- 学前儿童通过模仿和想象来扮演角色的游戏是
- 简述教师对学前儿童游戏过程进行现场指导的
- 游戏在促进学前儿童智力发展中的作用主要表
- 合作游戏
- 游戏的发生必须是以动作和()发展的一定水