试题详情
- 判断题突发事件的善后教育切忌管得过细，批评过繁。
- 正确
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 班主任不仅是班级的组织者，同时还是（&#
- 班级的特点主要包括：（）。
- 按照素质教育的要求，拟写一个学生的操行评
- 作为班级管理者的管理研究首先应该（）&#
- 青春期学生的人格异常主要表现为以下几方面
- 简述协同教学。
- （ ）是小学的基层组织。
- 班级工作总结过程包括：（）。
- 学生的个别差异主要包括：（）。
- 结合实际，说明班主任给学生留下良好的第一
- 在班级管理过程中，要始终坚持使学生全面发
- 班主任的劳动具有以下特点：（）。
- 简述班级团体的指导。
- 班主任在学生智能培养中，主要是配合并支持
- 应如何看待小学班级中非正式群体对小学生成
- 班主任与任课教师协调的任务是什么？
- 人格修养指导是其他管理方法的基础，在班级
- 班主任
- 谈谈非正式群体对学生成长的影响。
- 由于小学生的意志特征，小学生在改正错误的