试题详情
- 多项选择题经典性条件反射的基本规律有( )。
A、获得与消退
B、正强化与负强化
C、逃避条件作用与回避条件作用
D、惩罚
E、刺激泛化与分化
- A,E
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 布鲁姆将教学目标分为__________
- 对学习内容的直观形式包括()
- 学习目标
- 一位热情而热爱教育工作的教师为使学
- 认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因
- 中学生随着年龄增长,同伴的影响越来越强,
- 简要论述教师威信的形成、维持与发展。
- 个人主体自我对客体自我的看法就是()
- 桑代克把自己的心理学称为()
- 布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括(
- 有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习,
- ( )的社会学习理论以及大量的实践经验都
- 近景的直接性动机是与学习活动直接相联的,
- 陈述性组织者
- 广义的知识可以分为()
- 教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”,没有
- 布鲁纳的教育目标观。
- 知识的表征存储方式有( )。
- 布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括(
- 早上起来,推开窗子发现地面全都湿了,由此