试题详情
- 单项选择题下列对课程的说法不正确的是()。
A、对于课程的界定,各类教育学著作的说法并不一致
B、课程改革问题日益为人们所重视,成为当代教育改革的核心
C、在我国教育史上,课程一词始见于唐宋时期
D、将课程视为学科和教材的定义,将学生直接经验的学习作为重点
- D
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- 在我国,课程具体表现为教学计划、()和(
- 课程的基本类型有()。
- 关予稳性课程.下列说法正确的有()
- 在我国,课程具体表现为课程计划、学科课程
- 我国的教育结构确定了以下哪几种类型?()
- 制约课程的三大因素是()
- 研究型课程注重的是开阔学生的知识视野。
- 我国小学课程设计理应坚持的原则之一是科学
- 国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有
- ()是指课的部分及各部分进行的()和时间
- 强调直接经验为主的课程的典型表现形式是(
- 综合课程的三种形式是相关课程、()、()
- 课程论侧重研究()。
- 课的类型是由()决定的。
- 在西方,“课程”一词意为跑马道,指学生要
- 地方课程的编定权在()。
- 提出“教师一方面要贡献出自己的东西,另一
- 学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教
- 根据特定的教育价值观及相应的课程标准,从
- 与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体