试题详情
- 简答题智力差异有哪些类型?
- 由于智力是个体先天禀赋和后天环境相互作用的结果,个体智力的发展存在明显的差异,包括个体差异和群体差异。
(1)个体差异。反映在个体间和个体内。个体间的差异指个人与其同龄团体的常模比较表现出来的差异。研究表明,人们的智力水平呈常态分布。智力的个体内差异,即个人智商分数的构成成分的差异。一般的智力测量都是由许多分测验构成的。研究表明,两个IQ分数相同的儿童,他们的智商分数的构成可能有很大差异。
(2)群体差异。指不同群体之间的智力差异,包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异等。目前研究的基本结论是:第一,男女智力的总体水平大致相等,但男性智力分布的离散程度比女性大。第二,男女的智力结构存在差异,各自具有自己的优势领域。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 对学生进行思想品德教育的最基本方法是榜样
- “晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行
- 教育需要有的放矢、因材施教,这是因为学生
- 论述课程发展的一般趋势。
- 我国中学德育应坚持哪些基本原则?每一原则
- ()道德是道德发展的最高阶段。
- “长善救失”“教学相长”的教学思想是由(
- 论述教学的直观性原则。
- 简述知识掌握过程中模像直观的有点和局限性
- 态度和品德学习的一般过程有( )
- 简述学校组织的沟通障碍主要有哪些,并说明
- 学校()聘用曾经故意犯罪被依法剥夺政治权
- 一位教师在教学《黄山小记》这一课时,学生
- 以下属于课堂要素的是( )
- 认为人的发展主要依靠外在的力量的是( )
- 简述人本主义流派意义学习的概念以及促进意
- 人类思维的基本过程是()。
- 新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中
- 学生管理的三个基本要素中没有()
- 智力是指人们的认识能力,其核心是()。