试题详情
- 简答题ADHD儿童的辅导，（）尤为重要，儿童的学习与适应问题，需要教师与家长的合作，在学校与家庭两个以上的情境，共同处理与解决，才能达到良好的效果。
- 亲职教育
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 3岁前失明的儿童其视觉表象能保留。
- 关于图片交换沟通系统（PECS）下列哪个
- 患有视野狭窄症的个体所看见的景象，就好像
- 耳蜗排列着听觉感受细胞——毛细胞。
- 阅读障碍是学生障碍的主要类型，占学习障碍
- 由于语言信息的不完整，听觉障碍儿童获得的
- 微笑、大哭、皱眉……属于（）沟通交流形式
- 儿童特别是婴幼儿比成人更容易耳部发炎是因
- 结构化教学的三个形式（）、程序时间表、个
- 听觉障碍儿童的成绩落后于健听儿童，差距会
- 针对听觉障碍儿童开展教育应发动所在社区的
- 随班就读行政的支持主要指政策、管理的支持
- 智力障碍儿童的记忆特点有哪些？
- “情绪行为障碍”定义的关键因素包括：时间
- 我国对情绪行为障碍的界定是：“主要发生在
- 近年来孤独谱系障碍显著增加的可能原因有哪
- 全纳教育主张普通学校接纳所有儿童参与学习
- 因为儿童存在听力损失，因此对他们要降低要
- 双下肢运动功能完全丧失（截瘫），不能独立
- 融合教育的核心理念是平等、参与、共享。